本校では学校課題を改善するために、校内研究に取り組んでいます。
　毎月、各教育部で集まって研究協議等が行われており、年度末の研究発表に向けていよいよ、まとめの時期になりました。
　写真は、知的障害教育部の研究授業の映像を見て、授業者への改善点を出し合っている様子です。
　キャリア教育の視点を踏まえ、生徒の主体性を引き出す授業を目指して、皆で知恵を絞っています。