夏休みが明け、学校に子どもたちの賑やかな声が戻ってきました！

今日は小学部と中学部が集まり、夏の思い出を発表し合いました。

「プールで25m泳げたよ！」、「ねぶた祭に行ってきたよ！」など、子どもたちの夏の思い出とキラキラした笑顔を見ることができました。

一学期もあと少し。暑さに負けず、元気いっぱいに駆け抜けます！

様々な角度からねぶたを学んできた小学部の子どもたち。

一つの思いが芽生えていました。

それは、「学校でねぶたまつりをしたい！」というものでした。

この日までに演奏に使う楽器を知り、ねぶた祭りに必要なものを調べてきました。これまでに学んできたことを生かして、たいこ、かね、ねぶた、金魚ねぶたを用意することに決めた子どもたち。

ねぶたのろう付けや色付けをし、無事に完成したときには笑みがこぼれていました。

そしていよいよねぶた運行へ！

みんなで跳ねよう！	校長室にもLet's Go!

廊下には声援を送る先生方や、ねぶた囃子に合わせて跳ねる中学部と高等部のお兄さんやお姉さんが！

学校全体を巻き込んだ「にしぶんねぶたまつり」になりました。

４人の小さなねぶた名人たち、楽しい時間をありがとう！

自分たちの金魚ねぶたを作った小さな名人たちは、油川幼稚園との交流及び共同学習で、「ねぶた」をテーマにした学習活動に取り組んできました。幼稚園に行くと、「ミニねぶた祭り」が行われており、全員興味津々な様子。

ねぶた名人になるために学んできたことを、ミニねぶた祭りでの活動を通して、幼稚園の子どもたちと協働し、様々な方法で表現することができました。

跳ねる、演奏をする、ねぶたの運行をする、ねぶたになりきる・・・

ミニねぶた祭りの雰囲気の中で、自分が感じたことを自分の思うように表現する姿がとても印象的でした。

ねぶたを学び、好きになる。そんな様子が見られた時間でした。

なにより、お忙しい中たくさんの準備をしていただいた油川幼稚園の皆様、ありがとうございました。

中学部のお兄さん、お姉さんが、小学部へ絵本の読み聞かせに来てくれました！

手作りの可愛いイラストを手に、声色を変えたり、ゆっくり語りかけたり。物語の内容に合わせて工夫して話す姿に、小学部の子どもたちも引き込まれていました。

中学部のみなさん、素敵な時間をありがとう！

またきてね！

学校生活に慣れた小学部の子どもたち。

運動会を機に、高等部のお兄さん、お姉さんたちが休み時間に遊びに来てくれるようになりました。

最初は緊張していたものの、今では名前を呼び合って仲良しに。子どもたちが作った作品をたくさん褒めてくれたり、時にはキャラクターになりきって登場してくれたり。

優しさと無邪気な笑顔が交差する、心温まるひとときです。

前回のミッションで色付けの腕を磨き、自信をつけた子どもたち。次の試練は、自分だけの「オリジナル金魚ねぶた」づくりです！

好きな色を選び、細部にまでこだわり抜いて筆を進めます。出来上がるまで黙々と集中して取り組むその背中は、ねぶた職人さながら。世界に一つだけの金魚ねぶたが完成しました！

さっそく廊下に飾り、みんなにお披露目しました。

水遊びに続いて、プールでの学習がいよいよスタートしました！ 安全に楽しく運動するために、目標を決めました。それは・・・

 「きまりを守って、楽しく運動する！」

～ 大切な2つのきまり～

・先生の話を聞く
・プールでは歩く

今日は浅い水の中で、歩行練習やボール集めゲームを行いました。みんなきまりをしっかり守って、とても上手に活動できました。

次回はもう少し水を増やして、新しい活動に挑戦します。お楽しみに！

夏といえば、海！プール！そして……水遊び！ 子どもたちが首を長くして待っていた水遊びの季節が、今年もやってきました。

プールに浮かべたお魚カードで「魚釣り大会」。 そして、空いっぱいに広がるキラキラのシャボン玉！
お友達と笑い合いながら、一緒に遊ぶ姿が見られました。

思い切り遊んだ後は、しっかり髪を乾かします。

見て、聞いて、触れて、ねぶたを学んできた子どもたち。「ねぶたの材料は分かったけど、どうやって作るの？」と新たな疑問が芽生えました。

そこで次なるミッションは「ねぶたづくり」への参加！

本校の仲間と力を合わせ、「アップリート君ねぶた」の色付けに挑戦しました。真剣に筆を動かし、「ねぶたづくりって楽しい！」と目を輝かせていました。

夢中で筆を走らせあっという間に終わりの時間に。なんだかまだ物足りない様子。

それならば！自分たちで〇〇ねぶたを・・・作ってみよう！

めざせ！ねぶた名人～つくる②～へ続く。

大迫力のねぶた見学をクリアした子どもたち。今回のミッションは、「見学の振り返り」です！

ワ・ラッセで撮った写真をみんなで囲み、どんな体験をしたかポスターにまとめました。

「かっこいいね！」「またいきたい！」と、ねぶた見学の記憶に思いを馳せる様子が見られました。

見て、聞いて、触れて、着実に「ねぶた名人」へと成長している子どもたち。次なるミッションは……いよいよ、ねぶたを「〇〇る」！？