本校は、肢体不自由、知的障がいのある生徒を対象としている高等部単独の特別支援学校です。
お知らせ & 校内の様子 など
8月自治会定例会&生活オリエンテーション
定例会での話し合い | 生活オリエンテ-ション |
進路通信「とびら」第2号
公開情報に進路通信とびら 第2号を掲載しました。
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授業スタート!
4組集会では、夏休みの思い出や今後の行事、これから頑張ることを確認しました。 |
久しぶりの給食。今日はキーマカレーでした。 | 休み前同様、忘れずに係の仕事(ふきん洗い)をしました。 |
【校内研修】1組学習会
8/19(月)に校内研修として、1組の教職員を対象に学習会を実施しました。
自立活動の授業で行っている身体のケアに関する内容を共有し、今後の授業に生かすことを目的としています。
担任がPT・OTによる機能訓練を見学した生徒については、実技を交えて共有しました。
指導の際にけがをしないように注意すべきことや、より効果を高めるためのポイントなどを細かく確認することができ、有意義な学習会とすることができました。
学校給食予定献立8月号
公開情報に学校給食予定献立8月号を掲載しました。
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学校安全に係る校内研修会
7月25日(木)青森地域広域事務組合消防本部警防課職員を講師に、心肺停止、熱中症、窒息時の対応方法とその重要性について教わりました。また、一時救命処置(心肺蘇生法、AED)の実技講習を行いました。だれもが緊急対応措置をできるようになっておくこと、連携することの大切さを学ぶ機会になりました。
7月30日(火)防災アドバイザー(元岩手大学地域防災研究センター教授)越野修三氏を講師に、「想定外の状況における危機管理の在り方」のテーマで、ご自身の体験を交えた講義、「授業中の地震・津波」を想定した演習を行いました。
日頃から危機意識を持ち、訓練をすることの大切さを再認識する機会となりました。
AEDを用いた心肺蘇生法講習 |
地震津波の机上訓練法演習 |
前期産業現場等における実習報告会【2組】
第1回PTA研修会 パン作り体験
校内研修「不審者対応研修」を行いました
7月22日(月)夏休み中の体育館で、本校職員を対象とした不審者対応研修を行いました。油川駐在所から警察官を講師に招き、夏休み前に全校で行った不審者対策避難訓練時の職員の対応について、動画で振り返りながら助言をいただきました。
また、なかなか実物で経験することのできない防犯グッズの使用方法についても、実演を交えながら確認しました。
先生方からは「不審者を部屋に閉じ込めて施錠するのはどうか」「さすまたを出すタイミングや出し方は?」など質問もあがり、講師からご指導をいただく機会となりました。暑い体育館の中で、もしもの時の迅速な対応を意識した、緊張感のある研修会となりました。
不審者(本校職員)が校内に侵入してきた動画の振り返り。迫真の演技です。 |
防犯グッズの操作方法やコツを確認。訓練でも緊張感のある瞬間でした。 |
定期的に訓練や研修を積み重ねることで、生徒を守ります! |
全校集会
校長先生から、夏休みまでの行事や学習の取り組みなどについてお話がありました。 | 生徒会主催のあいさつ運動における、あいさつ大賞の表彰もあわせて行われました。 | 特別支援学校総合スポーツ大会で各種目1位の生徒が賞状を受け取りました。 |
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生徒会役員が分かりやすく寸劇で、夏休みの過ごし方について全校生徒に伝えました。 |
事前に撮影された動画も交えながらの寸劇に、全校生徒が注目していました。 |
いよいよ夏休み!ケガや事故等に気を付けながら過ごし、8月21日元気に登校しましょう。 |
2年4組「Let's enjoy English!」
7月上旬、2年4組ではALTのアリソン先生との学習を行いました。
まずは事前学習で調べた英語を使って、自分の名前やマイブームなどを一人一人紹介。自分の英語がアリソン先生や友達に伝わり、みんなとても嬉しそうでした。
また、アリソン先生も出身地や家族などについて、たくさんの写真を使って紹介してくれて、海外の文化について楽しく知ることができました。
寄宿舎「納涼祭」
準備作業開始 |
出店の看板作り | プログラム作り |
当日の夕食は「カレーライス」 |
本校「テイネイ」ブランドも出店 |
「あざみの会」の皆様の素敵な踊り |
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「囃子方」の皆様とねぶた囃子演奏 | 花火でフィナーレ | お礼の挨拶 |
交流してくださった「青森北高等学校JRC部」の皆様。
「あざみの会」の皆様。「青森県庁ねぶた実行委員会囃子方」の皆様。
協力してくださった皆様、本当にありがとうございました。
4組 前期産業現場等における実習 報告会
実習は、学年や個人で目的や目標が違っています。実習後の振り返り学習で、それぞれ事前に設定した目標が達成できたのか、どんな課題がはっきりしたのか、後期の実習に向けて何を意識していけばよいのかを確認し、「報告会」で発表しました。
進行は2学年が担当。「司会の〇〇です、よろしくお願いします。・・・ |
・・・最初に一人一人の発表です。大型スクリーンの実習の様子もご覧ください。」 |
【1学年】 初めての実習は、大変でしたが最後までがんばりました。 | 校内実習では3種類の作業をしました。立ち作業は、とても疲れました。 |
【2学年】 色々な作業を体験しました。得意・不得意な作業が分かりました。 | 得意な作業では、こんなに素敵な製品を完成させることができました。 |
【3学年】卒業後を意識した事業所での実習を終え、自信と手応えを感じたようです。 | 発表する立ち姿勢に、やり遂げた自信が表れています。 |
実習の成功に感謝し、全員で「三本締め」を行いました。「よ~っ」 |
報告会の締めの言葉も2学年が行いました。元気に「おわります!」 |
学校給食予定献立7月号
公開情報に学校給食予定献立7月号を掲載しました。
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今日の給食
【1組】実習報告会
今回も1組全員が、校外での実習を行うことができました。大変ありがたいことです。
その実習で得た学びを整理し、分かりやすくまとめ、伝えることを目的として、7月5日に実習報告会を行いました。
手応えのあったこと、難しかったことを踏まえ、次の実習までに学校で取り組むことも具体的に提案されました。
校長先生からは、主体的に進路選択をしていくことの重要性、教頭先生からは実習時間以外の過ごし方についてのアドバイスがありました。
生徒の一人から「今、この瞬間から変わっていきたい」との決意表明がありましたが、新たな気付きのあったこの実習を次の学びへとつなげていきたいと思います。
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6月自治会定例会&納涼祭準備
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駅前アートギャラリーでの展示
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校内研修会~『ひといちばい敏感な子~HSC特性と強みを引き出す関わり~』
みなさん、HSPという言葉をご存じでしょうか。
ハイリー・センシティブ・パーソン=「ひといちばい敏感」な人・・・今回の校内研修は、このようにHSPの特性をもつ生徒への関わり方について学び、日々の指導場面に生かすことを目的として実施いたしました。
校長より講師紹介 | 講師のゆずりやあやこ氏 |
講師は、本校にも勤務されたことのあるHSPラボ青森 ゆずりや あやこ氏です。『ひといちばい敏感な子~HSC特性と強みを引き出す関わり~』をテーマにご講義頂きました。
自分のことを知る。自己受容のその先で協働して未来を創る。それぞれの得意分野を活かしながらをテーマに活動をしているそうです。
学校と寄宿舎の職員が参加 | 熱心にお話くださいました。 |
講義では、HSCの特性を強みとして考えることやHSCが強みを発揮できる環境を調整すること、そして、関わり方のポイントなど、これからの指導に活かすためのエッセンスを教えていただきました。
たくさんの経験談などを交えて教えて頂いたおかげで、とても分かりやすい講義でした。
ゆずりやあやこ様、ありがとうございました。
4組 前期産業現場等における実習 激励会
3年生は「決める実習」が始まります。整列する姿にも決意が表れています。 | 「私の目標は〇〇です。達成できるように頑張ってきます!」気持ちが込められていました。 | 2年生は初めての2週間実習。期待と不安が入り交じっていました。 |
1年生、初めての実習は「1週間の校内実習」激励会の発表も緊張です。 |
校長先生から「激励の言葉」をいただきました。 |
最後にみんなで元気に「がんばるぞ~」「エイエイオ~」 |
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実習に向けての個人目標は廊下に掲示されています。ご来校の際にご覧ください。 |
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