生徒会長、副会長、書記、会計が４組学習室に集まります。

　生徒会からのお知らせを校内放送しています。今日は、いじめ防止の標語を募集し、県教委のコンクールにエントリーするという話でした。

【1-1、2-1、3-1】
　作業学習で封筒のリサイクル作業に取り組んでいます。

【2-1】
　生物基礎でDNAの構造について学習しています。

【3-1】
　地理でケッペンの気候区分について学習しています。

　手もとの白いレバーを押し上げると、カエルの口から次々とシャボン玉が出てきました。シャボン玉を目で追っています。

　ピーナッツボールの上で身体を伸ばしています。特に肩まわりを伸ばしています。

　iPadのkeynoteで生長記録をつけ
　ています。

　きれいな白い花が咲きました。

　芽かきと草取りをしました。

【本の貸し出し】
　今年度の貸し出し第１号は先生でした。

【ダスター】
　本のほこりを丁寧に取っています。

【並べ替え】
見た目が美しくなるように、本の高さをそろえて並べています。

　視聴覚室で、本や新聞を読んだり、

　体育館で、身体を動かしたり、バトミントンをしたり、

　情報教育室で、動画やゲームの画面を見たりしています。

感覚的には何度くらいかな。

計測アプリも良いけど長さはメジャーで測ることにしました。

計測した値の記録と角度の計算にはタブレットを使いました。

【下足箱清掃】
掃いたり、拭いたりして、生徒全員の下足箱を綺麗に掃除しました。

【職員室の清掃】
先生から依頼され、職員室の掃除機掛けとゴミ集めの仕事をしました。

【グラウンドの石拾い】
みんなでグラウンドの石拾いをしました。体育や朝の運動等で使用しますが、意外とたくさん落ちていました。

【教室の環境整備】
校訓「自主・明朗・誠実」の字を分担して筆で書いて、教室に掲示します。

【畑の草取り】
畑には、ミニトマトやピーマンが大きく育っています。草取りをがんばっています。

【畝の土寄せ】
草取りをした後は、鍬を使って土寄せをしています。

【あなたのお名前は？】
　先生が順番に生徒の前に行き、ミニキーボードを演奏、あなたのお名前は？○○○○さん！

【つんつん】
　音楽に合わせ、先生が生徒のあたまやおへそ、せなかなど歌詞に合わせて、つんつんします。

【ドレミの歌】
　ハンドベルを手にして、先生の指示に合わせて鳴らします。最後はみんなで音を鳴らしてフィニッシュ。

　「この値を変えるとグラフはこんなふうに変
　　わっていくのか…」

【水やり係】
学級ごとに畑に野菜などを植えています。毎朝、係が水やりをしています。

【牛乳パック係】
給食で飲んだ牛乳パックを洗い、乾いたものを切るなどし、牛乳パック入れのバケツまで毎日運びます。

【清掃係】
教室以外の場所を清掃しています。体育館や視聴覚室などの他に手洗い場やトイレも担当を決めて清掃しています。

【手工芸班】
織物製品作りです。自分で糸の色を選んで糸掛けからがんばっています。

【清掃・農業班】
午前中は、校内清掃、畑の草取りをしました。午後は、ボルトナットの組立です。

【リサイクル班】
校内のリサイクル活動に励んでいます。シュレッダーやリサイクル用紙の押印の活動に取り組んでいます。

【補充班①】
　保健室に集まり、トイレットペーパーを受け取ったら、各トイレに補充します。

【補充班②】
　手洗いの石鹸液を保健室で補充した後に、手洗い場に置きに行きます。

【メニュー班】
給食の献立を曜日ごとに、分かりやすく書きます。書いたものは、食堂前に掲示します。

【スポーツ部】
　フライングディスクに取り組んでいます。最初に先生から持ち方と投げ方を教えてもらい、その後生徒同士や先生と向かいあって投げあいました。

【美術部】
　それぞれ好きな本を持ち込んで、ゲームや漫画のキャラクターを描いたり、魚図鑑を見てお気に入りの魚を描いたりと、みんな熱中して描いていました。

古代文字で「豊」。堂々と筆を動かしています。

卓球に熱中したり

向かい合わないようにした座席で、朝日を浴びながら朝食です。

ニュースチェックをして…

今日も元気に行ってきます！

　ボタンを押すといろいろな曲が流れます。耳元に寄せ、ご機嫌です。

　先生にブラシで髪をといてもらい、おもわずウトウト。

　リラックスして、午前の水分補給中です。

　生徒会会長です。手作りのポスターを持ち率先して、「おはようございます」。

　生徒会役員です。緑のポスターには「実習がんばりましょう」。1組と4組は今週校内実習になります。

【器楽】
　クラッピングファンタジー第7番に合わせ、1のリズムは生徒がタンバリン、2のリズムは先生がカスタネット。素敵なアンサンブルでした。メゾフォルテやフォルテをきちんと表現していました。

【鑑賞】
　シュトラウスのラデッキー行進曲を鑑賞し、「運動会のよう」「お客さんと盛り上がる」など鑑賞ノートに感想を書いた後、曲に合わせ手拍子をしています。

【2-1.3-1国語】
　一人の生徒が自宅からズームで参加しています。今日は修飾語について学習しています。

【2-1英語】
　「What Should I Do？」進行形について学習しています。先生の発音に続いて教科書を読んでいます。

【3-1生物基礎】
　理科室で、腎臓と肝臓による調節や働きについて、まとめの学習に取り組んでいます。

高さを求める掲揚台から測定位置までの距離を測ります。

手作り角度測定器で角度を測っているところです。

調べた情報をもとに高さを計算しています。さて、ポールの高さは…

グラウンドに出て、準備運動。

１校時終了までマラソンです。

体育館でも取り組んでいます。