本校は、肢体不自由、知的障がいのある生徒を対象としている高等部単独の特別支援学校です。
カテゴリ:1組
1組 校内技能検定
今回の検定はキーボードを使った入力の他に、生徒が3つの入力機器から自分の得意なものを選んで挑戦するなど、学校独自の方法を取り入れて行いました。
密を避けるために、3つのグループに分かれ、時間帯をずらして行いました。 | 皆真剣に検定を受けています。 | 各自が設定した、目標の級を目指して… |
キーボードで入力 | タブレットで入力 | スマホで入力 |
1組 総合的な学習の時間&総合的な探究の時間 中間報告会
密を避けるため、今年度は「Zoom」での報告会となりました。
各グループの調べ学習の進捗状況や、これからの取り組みなどを共有することができました。
といっても、「Zoom」を使った授業が毎回順調にいっているわけではなく、途中で接続が切れたり、音声がうまく届かなかったり、共有したい画面が共有できなかったり・・・と、試行錯誤の連続です。
1組体育~おもしろラジオ体操
先週は「ドラえもんバージョン」「ぺこぱバージョン」のラジオ体操でした。
生徒も先生も、時々笑いが起きるラジオ体操を楽しんでいました。
1組じゃがいも日記
ピンク色したノーザンルビー、サツマイモみたいなレッドムーン
汗をかきながら個性的なジャガイモたちをたくさん収穫しました。
ねぶた灯籠完成!
今年はねぶた祭が中止だったので、この作品で少しでもねぶたの雰囲気を味わいたいと思います。
1組 卒業生によるオンライン進路講話会
例年卒業生に学校に来てもらって行っているこの講話会ですが、今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、はじめてオンラインで行いました。
講話会では、現在の仕事の内容や働くうえで大切にしていること、学校生活でやっておくべきことなど、具体的なアドバイスをたくさんもらうことができました。
質疑応答では、生徒からたくさんの質問がなされ、とても有意義な時間となりました。
1組 前期期末考査
8/27(木)、28日(金)の2日間、前期期末考査が行われました。
早く終わった生徒も何度も見直し、最後まで時間いっぱい取り組んでいました。
学習の成果を発揮できたでしょうか?
1組 技能検定PC入力分野オリエンテーション
今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から青森県特別支援学校技能検定・発表会は中止になりましたが、10月中旬に校内の技能検定を実施することにしました。
昨年度の技能検定・発表会の様子を見ています。 | 密を避けるために、Zoomを使ってオリエンテーションを実施。自宅から参加した生徒もいます。 | それぞれ目標をエントリーシートに記入しました。 |
1組の学習から一コマ
1組トマト日記
味への期待も高まってきました。
1組じゃがいも日記
iPadのkeynoteで生長記録をつけ | きれいな白い花が咲きました。 | 芽かきと草取りをしました。 |
1組 授業の様子(数学)
感覚的には何度くらいかな。 | 計測アプリも良いけど長さはメジャーで測ることにしました。 | 計測した値の記録と角度の計算にはタブレットを使いました。 |
1組 授業の様子(数学)
2次関数のグラフを表計算ソフトで表現して、変化の様子を確認してみました。
「この値を変えるとグラフはこんなふうに変 | 初めに作成した標準形バージョンの画面 |
1組トマト日記
生活単元学習の授業で、iPad のプレゼンテーションソフトを利用して観察日記を書いていました。
1組校内実習(事務作業班)
1組校内実習(リサイクル班)
作業部屋にはほどよい緊張感がただよっていました。
マスクありがとう
本当は直接会ってお礼を言いたいところですが、残念ながら今はそういうわけにいきません。
1組より感謝の気持ちを込めて、お礼のカードを書きました。
1組 授業の様子(数学)
今回は校内で一番高さのある掲揚台のポールの高さを求めることにしました。
高さを求める掲揚台から測定位置までの距離を測ります。 | 手作り角度測定器で角度を測っているところです。 | 調べた情報をもとに高さを計算しています。さて、ポールの高さは… |
1組じゃがいも日記
昨日、iPadで観察記録をつけました。
1組じゃがいも日記
じゃがいもの種類ごとに看板を作って、昨日畑に立てました。
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