本校は、肢体不自由、知的障がいのある生徒を対象としている高等部単独の特別支援学校です。
トピックス
カテゴリ:1組
学習の様子(3年1組)
書道の授業で、一字書「舞」に挑戦しています。
墨の量は適切か、筆をどう操るか、紙が破けない力加減で、、、
たくさんの判断をしながら作品を仕上げます。頭と体をフル活用!
たくさんの判断をしながら作品を仕上げます。頭と体をフル活用!
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一筆入魂! | 下が普段練習する半紙と筆。 | 「舞」これからもっといい字に |
1組 総合的な探究の時間~あおもり藍について
今年度の1組総合的な探究の時間は、あおもり藍について調べ学習をしたり、地域の方にあおもり藍の栽培等について教わったりする予定です。
14日(金)の総合的な探究の時間には、早速あおもり藍を使った商品やコラボレーションしている企業について調べていました。
14日(金)の総合的な探究の時間には、早速あおもり藍を使った商品やコラボレーションしている企業について調べていました。
1組 先輩が後輩に教える作業学習
1組作業学習では、エコ封筒作りの一連の作業を先輩が後輩に教えています。
「教えるって難しいですね・・・」と話していた生徒もいましたが、ひとつひとつの作業工程をとても丁寧に教えていました。
「教えるって難しいですね・・・」と話していた生徒もいましたが、ひとつひとつの作業工程をとても丁寧に教えていました。
1組の総合的な探究の時間 オリエンテーション
1組では、今年の総合的な探究の時間の活動について、各学級でオリエンテーションを行いました。
1年生は初めてのZoomの授業でしたが、みんなに聞こえる大きな声で積極的に発言していました。 | パワーポイントを見ながら、昨年の授業の内容を思い出し・・・ | 今年は何をするのかな? |
1組 学部集会&校内案内ツアー
先週1組では、1年生の待つ教室に2年生と3年生が入れ替わりで来るというかたちで、学部集会を行いました。
生徒たちはやや緊張した様子でしたが、時折笑いが起きる楽しい時間でした。
さらに、2・3年生の1年生を案内する「校内案内ツアー」も行いました。
こちらも2グループに分かれての実施としました。
これからも、感染対策をしながら学習活動を進めていきたいと思います。
生徒たちはやや緊張した様子でしたが、時折笑いが起きる楽しい時間でした。
さらに、2・3年生の1年生を案内する「校内案内ツアー」も行いました。
こちらも2グループに分かれての実施としました。
これからも、感染対策をしながら学習活動を進めていきたいと思います。
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