７月１９日（金）３校時に全校集会が行われました。

 

校長先生から、夏休みまでの行事や学習の取り組みなどについてお話がありました。	生徒会主催のあいさつ運動における、あいさつ大賞の表彰もあわせて行われました。	特別支援学校総合スポーツ大会で各種目１位の生徒が賞状を受け取りました。
生徒会役員が分かりやすく寸劇で、夏休みの過ごし方について全校生徒に伝えました。	事前に撮影された動画も交えながらの寸劇に、全校生徒が注目していました。	いよいよ夏休み！ケガや事故等に気を付けながら過ごし、８月２１日元気に登校しましょう。

その後は各クラスで考えてきた「３ヒントクイズ」に挑戦！英語でヒントを出し合い、それぞれの工夫された問題にみんなで盛り上がりました。

休み時間にもアリソン先生に質問したい人の行列ができたりと、積極的に英語を使って、楽しい時間を過ごすことができました。

７月９日（火）に寄宿舎の恒例行事「納涼祭」を行いました。

数年ぶりに地域の方々にも呼びかけての実施でした。

当日は、「出店」に「踊り」、「ビンゴ大会」に「ねぶた囃子の生演奏」と盛りだくさん。最後は花火で祭りを締めくくりました。大盛況に終わった今年の納涼祭でした。

 

準備作業開始	出店の看板作り	プログラム作り
当日の夕食は「カレーライス」	本校「テイネイ」ブランドも出店	「あざみの会」の皆様の素敵な踊り
「囃子方」の皆様とねぶた囃子演奏	花火でフィナーレ	お礼の挨拶

交流してくださった「青森北高等学校ＪＲＣ部」の皆様。

「あざみの会」の皆様。「青森県庁ねぶた実行委員会囃子方」の皆様。

協力してくださった皆様、本当にありがとうございました。

６月に行われた「前期産業現場等における実習」の報告会が実施されました。
実習は、学年や個人で目的や目標が違っています。実習後の振り返り学習で、それぞれ事前に設定した目標が達成できたのか、どんな課題がはっきりしたのか、後期の実習に向けて何を意識していけばよいのかを確認し、「報告会」で発表しました。

 

進行は２学年が担当。「司会の〇〇です、よろしくお願いします。･･･	･･･最初に一人一人の発表です。大型スクリーンの実習の様子もご覧ください。」
【1学年】 初めての実習は、大変でしたが最後までがんばりました。	校内実習では３種類の作業をしました。立ち作業は、とても疲れました。
【2学年】 色々な作業を体験しました。得意・不得意な作業が分かりました。	得意な作業では、こんなに素敵な製品を完成させることができました。
【3学年】卒業後を意識した事業所での実習を終え、自信と手応えを感じたようです。	発表する立ち姿勢に、やり遂げた自信が表れています。
実習の成功に感謝し、全員で「三本締め」を行いました。「よ～っ」	報告会の締めの言葉も２学年が行いました。元気に「おわります！」

今日の給食のメニューはセルフハンバーガー（パン、チーズハンバーグ、レタス、にんじん）、ミネストローネスープ、大根と水菜のサラダ、白桃のジュレ、牛乳でした。

自分でハンバーグや野菜をパンにはさんで作るセルフハンバーガーは、生徒に人気のメニューです。ハンバーグをはさまず、おかずとして食べている生徒もいました。

また、白桃のジュレには星形のゼリーが入っていました。七夕を感じさせるデザートでした。

 

今日も給食をおいしくいただきました。ごちそうさまでした！

 

６月１７日から１週間、前期産業現場等における実習が行われました。

今回も１組全員が、校外での実習を行うことができました。大変ありがたいことです。

その実習で得た学びを整理し、分かりやすくまとめ、伝えることを目的として、７月５日に実習報告会を行いました。

手応えのあったこと、難しかったことを踏まえ、次の実習までに学校で取り組むことも具体的に提案されました。

校長先生からは、主体的に進路選択をしていくことの重要性、教頭先生からは実習時間以外の過ごし方についてのアドバイスがありました。

生徒の一人から「今、この瞬間から変わっていきたい」との決意表明がありましたが、新たな気付きのあったこの実習を次の学びへとつなげていきたいと思います。

６月２５日、自治会定例会を行いました。話し合いに苦慮する様子もありましたが、指導員のアドバイスを受けながら意見をまとめ、目標を決定することができました。

終了後に、納涼祭の出店看板とプログラムの作成をしました。今年は参加者が多いので、いつも以上に張り切って取り組んでいました。

 

６月２７日（木）から、青森駅西口の駅前アートギャラリーに本校生徒が作った「テイネイ」ブランド製品を展示しました。

この機会に、生徒の手仕事のすばらしさを是非ご覧ください。

 

 

みなさん、HSPという言葉をご存じでしょうか。

ハイリー・センシティブ・パーソン＝「ひといちばい敏感」な人・・・今回の校内研修は、このようにHSPの特性をもつ生徒への関わり方について学び、日々の指導場面に生かすことを目的として実施いたしました。

 

校長より講師紹介	講師のゆずりやあやこ氏